Todos los niños sienten, en los primeros años de su vida, una necesidad innata de aprender. sin embargo, son muchos los que al llegar a la escuela frenan su... ¿qué está pasando? para catherine gueguen, pediatra, especialista en comunicación no verbal y un nombre de referencia en la educación de los más pequeños, la causa se halla en un modelo educativo obsoleto, centrado en las relaciones de poder, la disciplina y el castigo, y eso, para el cerebro de un niño maleable, inmaduro y frágil en grado sumo , es tremendamente perjudicial. en opinión de gueguen, la única forma de cambiar el sistema es replantear, y sobre todo reivindicar, la figura del profesor, y la clave para ello es la empatía. el profesor debe fomentar por encima de todo la empatía: escuchar, respetar y animar al alumno a expresar sus emociones, sean estas buenas o malas. en definitiva, hacer del aula un lugar donde el niño o el adolescente se sienta seguro, valorado y querido. el resultado, como demuestran los cientos de estudios científicos y los testimonios que acompañan a este libro, no puede ser más alentador: el niño no solo se siente más contento, más comprometido y participativo en el aula, sino que su rendimiento escolar también mejora.
